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Por una convivencia pacífica

En la hora del recreo le pedí una vez más el cuaderno a Juan y lo que hizo fue burlarse de mi gritando.Maestra:Es tu turno

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

desafíos que enfrentan las y los adolescentes en nuestro país, en el marco del Día Internacional de la Juventud, la Unicef hizo

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¿Qué es la salud integral?

En el video se hizo referencia a la inclusión, la cual permite aceptar a las personas tal como son y convivir con ellas sin

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Mis derechos a la salud y la protecciónf

También se hizo un recuento histórico de las leyes que garantizan el derecho a la protección a la salud y cómo paulatinamente

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Una situación de riesgo a la que ella hizo referencia es, por ejemplo, el sufrir lesiones por atropellamiento; esto, sobre

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

También se hizo referencia a una serie de pasos y estrategias que permiten determinar qué decisiones se deben tomar, acordes

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Luego le hizo una segunda pregunta: ¿Lo que vas a decirme es bueno o no?

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Luego le hizo una segunda pregunta: ¿Lo que vas a decirme es bueno o no?

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¿Qué es la identidad personal?

Durante cada momento se van asumiendo papeles distintos que influyen en la identidad, como ser estudiante, hija o hijo, amiga

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Componentes de mi identidad

Por ejemplo, se puede ser hija o hijo, estudiante, indígena, músico y adolescente.

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¿Qué es la cultura de paz?

; ¡lo hizo a propósito, desquítate!”

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Actitudes ante el conflicto

o ¿resolverías con evasión, como lo hizo Lucía?

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El conflicto en la convivencia diaria

y ¿qué se hizo para resolver dicho conflicto? Recuerda compartirlo con tu profesora o profesor de la asignatura”.

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Aprendiendo del conflicto

mal su reacción, ya que mi pisotón fue accidental y lo que él hizo fue premeditado.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

escucha con atención la siguiente problemática que comparte una alumna de secundaria sobre una situación de conflicto que se hizo

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