Resultados para: «vida-personal»
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· Ficha de clase
Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca
Hay muchas personas interesadas en las civilizaciones mesoamericanas, y si la civilización Teotihuacana es asombrosa, la
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· Ficha de clase
Turismo histórico: civilización teotihuacana
Para que una persona visite un lugar histórico debe conocer, primero, el lugar donde se ubica.
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· Ficha de clase
Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas
caracterizó por la adopción de la agricultura como medio de subsistencia, lo que dio como resultado la generalización de vida
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· Ficha de clase
Mesoamérica, espacio cultural
Aunque la base de la economía era la agricultura otras personas se dedicaron a labores como la artesanía o la construcción
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· Ficha de clase
¿Cómo era vivir en la Edad Media?
Descubre cómo sería la vida cotidiana para una persona de la nobleza.
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· Ficha de clase
La Edad Media
Imagínate que la religión determinaba, en buena medida, la vida cotidiana de las personas, de tal suerte que el cristianismo
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· Ficha de clase
Aprendiendo en el Tahuantinsuyo
Aprendizaje esperado:
investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana
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· Ficha de clase
De compras en el mercado de Tlatelolco
Aprendizaje esperado:
investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana
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· Ficha de clase
Debate: Mexicas e Incas
L
os incas fueron personas que empezaron a vivir en un pequeño lugar llamado Cuzco, pero que poco a poco empezaron
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· Ficha de clase
De mochilazo al Tahuantinsuyo
Las llamas y las alpacas fueron un recurso importante en la vida de los incas.
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· Ficha de clase
Las Cruzadas
El territorio convertido al islam, es un territorio donde habitan personas que no creen en el cristianismo, ahí hay diversos
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· Ficha de clase
La economía y la iglesia medieval
El estamento de la clerecía, determinaba la vida cotidiana de los otros estamentos.
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· Ficha de clase
¿Cómo era vivir en la Edad Media?
Ahora que ya has terminado con la vida del clero medieval, puedes iniciar con la vida de los siervos y campesinos.
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· Ficha de clase
Monarquías europeas, siglos XV y XVI
Observa cuántos territorios y cuanto poder en manos de una sola persona.
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· Ficha de clase
Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?
¿Qué te imaginas que pudo ocasionar que las personas cambiasen de una vida rural a una urbana?
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