Contenido · Ficha de clase

Dictas, revisas, lees y…

El abuelo le regaló una moneda y siguió leyendo el periódico. Pues vaya que ese abuelo era muy distraído.

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Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

Énfasis: reflexiona acerca de cuántas y cuáles letras se requieren para escribir diferentes palabras.

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Contenido · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

Reconoce las diferentes expresiones de: alegría, enojo, fastidio, sorpresa, etcétera.

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Énfasis: reflexiona acerca de cuántas y cuáles letras se requieren para escribir diferentes palabras.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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Tautogramas

Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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Organizando mi noticia

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Penélope y Ermilo leen casi las mismas palabras o frases, sin embargo, imaginan historias diferentes.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Penélope y Ermilo leen casi las mismas palabras o frases, sin embargo, imaginan historias diferentes.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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Tautogramas

Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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Organizando mi noticia

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Hay diferente tipografía, que quiere decir tipo de letra, aunque tengan diferentes formas no dejan de ser la misma letra

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¡Tengo una credencial de lector!

Hicieron una tabla donde en una fila pusieron las diferentes tareas que se requieren realizar.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Penélope y Ermilo leen casi las mismas palabras o frases, sin embargo, imaginan historias diferentes.

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