Resultados para: «escucha-atenta_1»
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atentan?
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· Ficha de clase
Historias para la defensa de la justicia
Observa y escucha el siguiente video para comprender más sobre el tema.
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos para defender la justicia?
porque la justicia es una condición que debe existir en todos los ámbitos en los que se convive desde la familia, la escuela
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· Ficha de clase
Los mecanismos para la defensa de la justicia en el mundo
Escucha y observa la siguiente explicación del minuto 03:35 al 04:07.
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· Ficha de clase
La justicia y la legalidad en México y el mundo
Observa y escucha lo que los especialistas opinan al respecto del minuto 02:48 al 04:27.
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· Ficha de clase
¿Cómo es un mediador?
Escucha el siguiente caso.
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· Ficha de clase
Valoremos la mediación
de la familia, en la escuela, el empleo o comunidad con la oportunidad de aprender, conocer particularidades, formas de
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· Ficha de clase
Experiencias de mediación
Observa y escucha el siguiente video del minuto 01:16 al 02:31.
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· Ficha de clase
Maneras de resolver un conflicto sin violencia
En las calles se han escuchado distintas ideas.
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· Ficha de clase
¿Por qué promover la cultura de paz?
Observa y escucha el siguiente video para profundizar sobre el tema.
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· Ficha de clase
Las afectaciones sociales de la desigualdad de género
Se puede evitar reproducir lo que se observa y escucha en casa, escuela y comunidad; aunque es una acción pequeña, poco a
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· Ficha de clase
Mi compromiso: salud y bienestar integral
Observa y escuchar el siguiente video del minuto 02:02 a 02:38.
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· Ficha de clase
Actuemos por las necesidades colectivas
Puedes hacer un esquema llamado “árbol de problemas”, ahí se anotarán los problemas de la escuela, y la comunidad a la que
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· Ficha de clase
La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional
Escucha lo que la maestra Melissa Neri Solís, catedrática de la Escuela Normal de Especialización “Dr.
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· Ficha de clase
¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?
Observa y escucha el siguiente video del minuto 01:58 a 03:21.
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· Ficha de clase
Jóvenes promoviendo la igualdad de género
Observa y escucha al alumno Miguel.
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