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Sucesiones II

Si se usa como base la primera figura, entonces “n” es igual a uno.

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Los polígonos de frecuencia

Este mismo procedimiento se usa para obtener la marca de clase de todos los intervalos.

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La desviación media II

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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La desviación media

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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El rango

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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Medidas de tendencia central

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Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo II

Área de la base del tinaco: Para calcular el área de la base del tinaco, usa la fórmula: Los datos

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Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo

Usa la segunda fórmula para calcular el perímetro del rectángulo.

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

Despejó el radio de esta expresión, primero usó la propiedad simétrica de la igualdad quedando 3.14 “r” al cuadrado igual

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Método de igualación

Para despejar a “m” en la primera ecuación, harás uso de las propiedades de la igualdad, por lo tanto, restarás cero punto

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Método gráfico

Ahora, podemos hacer uso de una tabla para organizar los valores de las coordenadas que vamos a calcular.

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Raíz cuadrada II

El reto de hoy: Reflexionar sobre, ¿cuándo es posible el uso de la raíz cuadrada?

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Cociente de potencias de la misma base II

Ahora expresa el volumen de los tres recipientes como potencias, pero usa la misma base.

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Potencia de una potencia II

Para ello, reflexionarás en donde es más susceptible su uso y operación de potencias de una potencia.

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