Contenido · Ficha de clase

Valorar nos hace crecer

Ahora, antes de entrar de lleno con la lectura de las narraciones de tus compañeros para su revisión, es importante conocer

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La importancia de los guiones de entrevista

te menciona que Carmen una compañera tuya está preocupada, ella dice que hace algún tiempo entrevistó a alguien muy conocido

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Es de sabios corregir

Todas las personas en algún momento, han sido parte de una entrevista: desde que ingresan a la escuela hasta al conocer a

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¿Cómo y qué preguntar?

Jorge menciona que tiene razón y que nunca se esperó que, con una pregunta, él pudiera llegar a conocer un poco del interior

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

En mi colonia, nos conocemos todos. Bueno, mi mamá conoce a todos.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Claro que se puede; una de las funciones de la entrevista es la de adquirir y dar a conocer información.

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Preguntar para conocer

Preguntar para conocer

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Depende del contexto

También será importante conocer el propósito de la carta, de esta manera darás la entonación adecuada, dependiendo del contexto

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La cortesía por escrito

Las características del destinatario: quién es, si desempeña un cargo especial, si es un conocido o no.

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Señalar información en cartas formales

carta, pero para complementar aún más esta información, a continuación, te presento la siguiente tabla, en donde puedes conocer

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Juguemos al cartero

autoridades Presente Los alumnos de sexto grado de la escuela Gabino Barreda estamos interesados en conocer

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Esto lo verás más adelante en la exposición, primero hay que empezar por conocer qué son las conclusiones Las cuales son

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Tela de donde cortar

Como ya se ha dicho en otras ocasiones, además de conocer la cantidad de lenguas indígenas y las regiones donde se hablan

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La diversidad nos enriquece

Conocer, valorar y conservar la diversidad cultural y étnica de México es una tarea de todos.

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Es la ignorancia la que discrimina

Esto inspira a los niños y jóvenes a conocer, investigar y preguntar más sobre las lenguas originarias.

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