Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Observa algunas respuestas. La siguiente pregunta es, ¿Cuándo?

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Mi texto favorito

Pero antes, te tengo una sorpresa. Observa el siguiente video.

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Escribo los consejos que me dan

Español Antes de que termine esta sesión te comparto un poema.

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¡Soy un cuentacuentos!

, puedes emplear otras partes de tu cuerpo, como los dedos, las manos, los brazos, los pies, además de la cara, para amenizar

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Separamos y contamos palabras

Son tres palabras, anota la respuesta.

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Consejos de los ancianos sabios

Lee y anota las respuestas en tu cuaderno.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Ve preparando tu casco espacial, pero antes confirma lo que sabes del uso de las letras mayúsculas.

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Dictas, revisas, lees y…

lectura en voz alta del cuento que seleccionaron, pero hablando de preguntas, ¿No habrá por ahí un cuento que ver y oír antes

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Antes de iniciar la sesión te pregunto, ¿Sabes qué es una consigna?

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Lo que nos avisan los animales

¿Ane ayila kamba ni te’elɨlɨk’i? ¿Ane’?

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¡TACOS, tacos o tacos!

, pero también habrá palabras que no son la respuesta.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Ya encontraste la respuesta?

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Animales mensajeros

Antes de iniciar esta sesión, observa el siguiente video para que conozcas que existen otras lenguas maternas aparte del

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¿Buenas tardes o quihubo?

Ahora te invito a que vayas a tu Libro de Lengua Materna de primer grado, en la página 174 antes de que leas, menciona lo

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¿Qué dijo?

ya antes le había sucedido, pero como estaba con sus amigos, le daba pena decir que no entendía, que no escribía muy bien

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