Resultados para: «verses»
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coleccion
· Ficha de clase
¿Qué hacemos en la semana?
tienen diferente duración, ya que no siempre los meses inician en lunes, por ejemplo, abril inicia en jueves, pero esto lo veras
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· Ficha de clase
¡Vamos a calcular!
Después, cuenta lo que tenía José, puedes contar dos veces 10 y te da 20 y luego le sumas la moneda de 5.
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· Ficha de clase
¡Cálculo hasta el 100!
La primera operación es: 50 + 50
El resultado es 100, ya que 50 es la mitad del tablero de 100 y dos veces 50
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la mercería!
sea de 10 en 10 de 5 en 5 en esta ocasión lo harás contando de 2 en 2
Si son 6 botones tienes que contar seis veces
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· Ficha de clase
¡A jugar a la pirinola!
En cada ronda, cada quien va a tirar 3 veces y a seguir la instrucción que arroje la pirinola, pierde la ronda quien quede
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos en la semana?
tienen diferente duración, ya que no siempre los meses inician en lunes, por ejemplo, abril inicia en jueves, pero esto lo veras
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· Ficha de clase
¡Vamos a calcular!
Después, cuenta lo que tenía José, puedes contar dos veces 10 y te da 20 y luego le sumas la moneda de 5.
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· Ficha de clase
¡Cálculo hasta el 100!
La primera operación es: 50 + 50
El resultado es 100, ya que 50 es la mitad del tablero de 100 y dos veces 50 da 100
La operación
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la mercería!
a uno ya sea de 10 en 10 de 5 en 5 en esta ocasión lo harás contando de 2 en 2
Si son 6 botones tienes que contar seis veces
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
De esa manera, sí podemos pensar en cuántas veces cabe el 5 en el 40
entonces, ¿Qué número multiplicado por 5 te da 40?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
De esa manera, sí puedes pensar en cuántas veces cabe el 5 en el 40, entonces, ¿Qué número multiplicado por 5 te da 40?
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
Tendrás dos carriles para la gran carrera: uno amarillo y otro verde.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
A veces, no podemos ir hacia adelante sin considerar lo que vamos dejando detrás, como si fuera nuestra cola.
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· Ficha de clase
Ofertas y descuentos
para calcular el 30% de $150, inicia considerando que 10% de $150 es 15, porque 150 entre 10 es 15 (escribe ) y sumas 3 veces
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· Ficha de clase
¿Qué me conviene más?
En el primer puesto 15 es el triple de 5, es decir, es tres veces 5, por lo que pagaríamos también el triple de 7.
15 = 3
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