Contenido · Ficha de clase

No se vale quedarse con la duda

Exposición de los alumnos (del minuto 11:53 al minuto 16:08) https://youtu.be/vVO1btafgLE ¿Notaste algunos aspectos, sobre

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Investiga y comprenderás

t=1344 Del minuto 22:24 a 25:09 Después de haber revisado el video.

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Formas de expresar un tema en poesía

t=693 Del minuto 11:23 a 12:18 Te invito a que contestes lo siguiente.

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Espacios y ambientes en poemas

Observa del minuto 00:58 al 02:24. Crear textos poéticos con formas gráficashttps://www.youtube.com/watch?

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Conocer una época a través de la poesía

Observa el siguiente video, del minuto 03:43 al 04:45.

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La identidad de nuestro país

(del minuto 03:13 al minuto 05:04) https://youtu.be/a452CgygOtg Como pudiste ver en el video, son interesantes todas las

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Saber para valorar

Recuerda siempre releer tus preguntas y que éstas no se repitan o se desvíen del tema central.

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Nuestro país un mosaico lingüístico

En el último censo (2010) se registraron solo 46 hablantes.

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La diversidad nos enriquece

Para saber que es una cultura, observa el siguiente video del minuto 01:04 al 02:02.

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Un patrimonio que nos une

Nahua del centro. Nahua del este.

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Es la ignorancia la que discrimina

reconoce a las lenguas y el multilingüismo para fomentar la inclusión, y que los Objetivos de Desarrollo Sostenible se centren

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Conocer una época a través de la poesía

Observa el siguiente video, del minuto 03:43 al 04:45.

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¡Son muchas estampas!

Del minuto 11:44’ a 18:37’ https://www.youtube.com/watch?

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¿Cómo y con qué podemos medir?

Del minuto 4:40’ a 8:24’ https://www.youtube.com/watch?

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Descubro números jugando

Del minuto 25:00’ a 25:45’.

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