Contenido · Ficha de clase

Comparando y antojando

escritura de enunciados que reflejen comparaciones entre elementos naturales o expresiones culturales de su país, y otros países

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Paso a paso

Teniendo secuencia en los pasos se facilita mucho el trabajo.

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Una experiencia fantástica

También conocí a gente de otros países ese día.

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Exploremos guías ilustradas

Vienen los pasos a seguir con las palabras que vimos al inicio de la clase.

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Las fuentes de información y sus partes

Las fuentes de información y sus partes

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

propongo un reto, pon mucha atención: Para un día lluvioso puedes hacer un dibujo sobre, cómo se forman los huracanes y las partes

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

Imagínate la cantidad de contenido que se crea cada minuto, desde muchas partes del mundo y en muchos idiomas.

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¡Expedición con los murciélagos!

Vamos a recordar los pasos para hacer un texto expositivo.

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¡Vamos a contar historias de terror!

cuando revisamos las partes de los libros.

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¡El reto del conocimiento!

puedes pedirles apoyo a tus padres y a tu maestro o maestra.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Sólo nos falta terminarlo con una de las partes más importantes: La conclusión.

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Tipos de preguntasl

especie, otras especies se ven beneficiadas, al tener una menor competencia por la luz y otros recursos, y dominan los paisajes

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Invitados especiales: los nexos

Identificarás las características de los nexos subordinantes y coordinantes, su función es la de unir enunciados o partes

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Iniciativas de ley

las que se proponen en esta iniciativa, sin embargo, para que esto ocurra y se consolide como una ley, aún faltan varios pasos

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Retos y límites de las autoridades

Uno de ellos es la Convención sobre los derechos del niño, firmada por la mayoría de los países integrantes de la ONU.

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