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Como lo dice el libro: hagamos teatro

El juego se llamará, ¿Qué emoción acompaña la acción?

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Soy fuente de sonidos

Se pude sentir la emoción cuando hablabas de la música que escuchabas cuando eras pequeño.

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El ritmo y mi cuerpo

Alas y raíces CulturaAhora utilizaremos un par de cucharas de metal y otras de cucharas de madera durante la clase, es necesario

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¡Así se baila!

actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística donde desarrolles la parte creativa y emocional

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Canto y reinvento

Cuarto: repite las veces que sean necesarias.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Para concluir esta sesión recuerda que: Tu cuerpo te ayuda a expresar tus sentimientos, emociones y sensaciones, también

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Sigamos el pulso

movimientos lentos, rápidos, tranquilos o alegres nos da la oportunidad de asociar la velocidad de los acontecimientos a las emociones

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Sonido, música y movimiento

Sonidos, emociones y movimiento.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

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Guerreros de la danza

y como las emociones e imágenes mentales te llevaron a realizar diferentes movimientos corporales.Actividad 3 Aplica los

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Observemos y reconozcamos nuestras emociones

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Más canciones para el corazón

Canciones que tocan el corazón, que hacen sentir diferentes emociones y sensaciones.

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Organizo mis canciones

silueta-emoción.

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La música que a mí me gusta

logrando con ello vivencias en los niños que no solo involucran al sentido del oído, sino que se dirigen también a la emoción

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