Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

identificarás, a través de la copia, las características de un texto.

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Informo en mi lengua

identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes) y la importancia social que puede tener

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Recuerdo lo que leo

identifica elementos importantes de la lectura en voz alta.

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Un texto para cada situación

Leerás tres diferentes tipos de texto e identificarás que los tres sirven para necesidades diferentes. ¿Qué hacemos?

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Textos con belleza

Escucharás algunos textos en lengua indígena e identificarás sus características estéticas. ¿Qué hacemos?

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Barquitos

Identificarás que una figura puede formarse con otras figuras geométricas.

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¿Cuál prefieres?

Identificarás las preferencias de un grupo de persona, a través de una encuesta.

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Las colecciones

Comenzarás con una actividad que seguramente has realizado en ocasiones anteriores, se trata de identificar las diferencias

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De juguetes, libros y fiesta

para que no lo cuentes doble, por ejemplo, puedes empezar con el niño que tiene la gorra azul, una vez que lo tengas identificado

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¿Dónde hay más?

Para iniciar observar las siguientes tarjetas, piensa e identifica en cuál o cuáles hay más de 10 puntos.

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Buscando la figura

Compararás e identificarás que una misma figura puede armarse de diferentes maneras.

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¿Avión en la mesa?

Realiza varias veces la actividad, para que te sea más sencillo identificar.

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Juntos somos 10

Continuarás con tu aprendizaje para leer, escribir y ordenar números naturales hasta 100 e identificarás parejas de números

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¿Cuál le toca?

Identificarás la representación de la colección que indica un numeral.

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¿Tienen lo mismo?

Intenta identificar dos o tres grupos que tengan la misma cantidad de objetos.

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