Resultados para: «acervo-bibliografico»
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Lo primero es colocar las líneas de acuerdo con el tamaño de las palabras.
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· Ficha de clase
Notiemoción
Para seguir fortaleciendo el tema acerca de las emociones y tener mayor información observa el siguiente cuento que habla
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Lo primero es colocar las líneas de acuerdo con el tamaño de las palabras.
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
viendo videos, pero esta vez para que elabores un texto sencillo con la información que ya tienes y que puedas repasar acerca
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad
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· Ficha de clase
Luna, Tierra o luna y tierra
marometas
Si te fijas bien, todas las palabras están en minúscula, así que debes de escribirlas como debe ser de acuerdo
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· Ficha de clase
Escrebemes, oscrobomos o escribimos
Énfasis: reflexiona acerca de cuántas y cuáles letras se requieren para escribir diferentes palabras.
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
pero ten cuidado de no caer adentro, dijo una paloma posada en la rama de un árbol.La hormiga se acercó a la sarteneja y
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· Ficha de clase
Mi lectura
Conocerás acerca de la comunidad hablante de la lengua nuntajŠŠyi’ de la familia lingüística zoqueana.
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· Ficha de clase
La cultura en México en la época de la Reforma liberal I
El constante acecho de las potencias económicas y la necesidad de llevar al progreso económico al país se mezclaron e hicieron
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· Ficha de clase
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
El tema que podríamos investigar hoy sería “Los huracanes”, ¿Estás de acuerdo?
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Cuando presentan información acerca de un beneficio para las personas y tienen un fin social o político, se denominan “propaganda
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