Resultados para: «calendario-lunar»
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
los dos versos iniciales:
Tus manos son mi caricia
mis acordes cotidianos
Al decir que “las manos son una caricia”, en lugar
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
No sabes si perteneces a algún lugar, a algún grupo, a algún país.
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· Ficha de clase
Un testimonio poético
en lo social y político
Lo primero: hay que recordar que los nombres propios se escriben con mayúsculas.En segundo lugar
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
la luna.
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· Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
Pon atención a ver si tú te has topado con un lugar similar.
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
En lugar de escribir el poema en una serie de líneas, como se había hecho hasta entonces, se hace al revés o en forma de
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
Argentina
Porotos
España
Judías
Venezuela
Caraotas
Perú
Frejoles
Como puedes ver, es increíble cómo cambian de un lugar
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· Ficha de clase
Saber para valorar
veía, que dijo: “debo hacer una investigación profunda sobre todo esto, debo acercarme más para que las personas de ese lugar
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
, ninguna lengua es superior o inferior a otra; en segundo lugar, como lo has visto, todas las lenguas tienen variantes,
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
En algunos lugares ponen un petate extendido en algún lugar de la vivienda; en él, se pone un ocochal, y un ramo de flores
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
Por tal motivo, el país se asume como una entidad plurilingüe, es decir, un lugar donde se hablan diferentes lenguas en un
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· Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
Este poema dice así:
Cuando muere una lengua
las cosas divinas,
estrellas, sol y luna;
las cosas humanas,
pensar y sentir
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
En lugar de escribir el poema en una serie de líneas, como se había hecho hasta entonces, se hace al revés o en forma de
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· Ficha de clase
Tela de donde cortar
ya que es uno de los recursos más atractivos para el público, además de que permite que la audiencia se transporte al lugar
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
¿Te imaginas el llegar a un lugar público y que hablarás y te ignoren por hablar en lengua indígena?
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