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¿Quisiste decir imperios?
Confianza y comunicación contra el acoso escolar
Contenido · Ficha de clase
Confianza y comunicación contra el acoso escolar
Estoy seguro de que es un tema que ya has visto en ciclos anteriores. ¿Qué es el acoso escolar?
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Diversos textos para un problema
Contenido · Ficha de clase
Diversos textos para un problema
lo que se haga para mejorar la convivencia entre tus compañeros, para apoyarte y asegurarnos de que te sientas bien y seguro
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Los retratos del retrato
Contenido · Ficha de clase
Los retratos del retrato
Si bien, el segundo párrafo es descriptivo, en todo lo que cuenta da pistas sobre la forma de ser de García Márquez.
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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
Contenido · Ficha de clase
Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
Creo que la acepción que buscamos es la segunda, porque hace referencia a lo que la persona percibe o siente sobre algo,
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De vuelta a la adaptación teatral
Contenido · Ficha de clase
De vuelta a la adaptación teatral
El segundo elemento es: “Actos”.
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Nuestros trípticos contra el acoso escolar
Contenido · Ficha de clase
Nuestros trípticos contra el acoso escolar
ese tipo de errores, pero cuando tratamos de comprender lo que copiamos, son más frecuentes, además, la redacción de la segunda
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Seleccionamos y comparamos información
Contenido · Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
Primero, imaginamos a quién vamos a dirigir nuestro tríptico y, segundo, hicimos una lista de subtemas para desarrollar el
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Para revisarte mejor
Contenido · Ficha de clase
Para revisarte mejor
Me parece que antes de “mismos” debería ir una coma, en lugar de un punto y seguido, pero no sabría decir por qué, ¿Será
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Los retratos del retrato
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De vuelta a la adaptación teatral
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El segundo elemento es: “Actos”.
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Nuestros trípticos contra el acoso escolar
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Seleccionamos y comparamos información
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Para revisarte mejor
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Me parece que antes de “mismos” debería ir una coma, en lugar de un punto y seguido, pero no sabría decir por qué, ¿Será
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Aprendamos jugando
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Aprendamos jugando
primero el hecho de generar una historia con introducción, desarrollo y desenlace, mientras que tiene un común con el segundo
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