Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo más del sistema nervioso

El Reto de Hoy: Elabora un modelo o maqueta del sistema nervioso con materiales creativos, puedes utilizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

piquete de objeto con punta o un objeto caliente Para entender cómo se da la comunicación entre el cerebro y el resto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Para elevar el reto de “echar volados” deberán de mantener el equilibrio en un solo pie al mismo tiempo que lanzan la moneda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los huesos y los músculos trabajan juntos

Desde el lado contrario agrega el quinto popote representando al dedo gordo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trabajando juntos

¡Eso es como lo que miden dos coches juntos mirados de lado!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?

Las heces se expulsan del cuerpo a través del recto y el ano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ingestión y digestión de alimentos

v=S3jJj68dBxw Para que recuerdes el reto del viaje realiza la siguiente actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo

Coméntalo con quien esté a tu lado en este momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son las frutas y verduras?

El Reto de Hoy: De los siguientes alimentos di que crees que sea, fruta o verdura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos, líquidos y gases

Fluidez: Los líquidos pueden pasar con gran facilidad por todos lados, pueden hacerlo por un espacio pequeño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sabores y olores

fácil se se te irá ese sabor, en la parte de enfrente sientes los sabores dulces, justo ahí en la punta de la lengua, de lado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un día en la Tierra

El Reto de Hoy: Sigue investigando más sobre el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué necesitan los animales para vivir

Es importante entonces que los seres humanos ayuden a no contaminar los bosques, las selvas, el mar, los lagos, los ríos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

Su caparazón o concha sirve para proteger su cuerpo blando y poder trasladarse de un lado a otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me cuido y evito el acoso escolar

Por otro lado, el bromista se salió con la suya y piensas que seguirá molestándote. 2.

Ver contenido