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¡TACOS, tacos o tacos!

Ahora vas a trabajar en tu libro de Lengua materna de primero página 182.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Entonces vas a iniciar; lo primero que van a hacer es elegir un cuento, el que tu prefieras, que te guste mucho y que recuerdes

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Contando palabras 1, 2, 3…

Primero la observas y escuchas y después vas a tener aquí la lectura para que la analices.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Escribe el nombre y dibuja la estrella que todos los días nos da los buenos días con mucha luz y un rico calor.

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¡Luna, tuna o cuna!

Primero vas a empezar con un juego donde tú vas a completar la frase con alguna o algunas de las palabras que aquí tengo.

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Separamos y contamos palabras

Muchas gracias Michel.

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¡Soy un cuentacuentos!

¿Y qué tal las caras que hace la cuenta cuentos?

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Crucigramas

Continuaras con la reflexión de la escritura de palabras, que letra va primero, si después va una consonante o vocal-vocal

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

escriben después, si primero es una consonante y después una vocal o si primero una vocal y después una consonante.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Recuerda que te llevaste varias sesiones de clase.Porque como te he dicho siempre: “Primero debes estar seguro de que ya

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Por ahí hay quienes dicen, “Quien miente, pronto se arrepiente”.

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Tautogramas

Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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Organizando mi noticia

Lo primero que harás es verificar si está escrito como una noticia los escritos de algunos niños y niñas de primer grado

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar al primero de ellos. Abre tu libro de texto en la página 148 ¿Cuántas palabras tiene el título?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar al primero de ellos. Abre tu libro de texto en la página 148 ¿Cuántas palabras tiene el título?

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