Resultados para: «tercer-mundo»
13201 resultados
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· Ficha de clase
Del paleolítico al neolítico: la evolución del humano en sociedad
Recuerda que el sedentarismo se refiere a tener un hogar fijo.
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· Ficha de clase
¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente
Gracias a la evolución del ser humano, lograron tener mayores capacidades para la fabricación de herramientas, incluso muchas
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· Ficha de clase
¿Qué camino seguimos para migrar de Asia a América? ¡Una travesía sin igual!
¿Qué complicaciones te imaginas que pudieron tener para llegar al territorio?
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· Ficha de clase
La revolución de independencia
primera de 1810 a 1811 liderada por Miguel Hidalgo, la segunda de 1811 a 1815 con José María Morelos y Pavón al frente, la tercera
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal
religión católica, al trasmitirles los valores y creencias de la Europa católica, fue una de las principales formas para tener
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· Ficha de clase
El Virreinato de la Nueva España
Con el afán de catalogar y clasificar al mundo natural y humano, propio de las ideas de la ilustración que comenzaron a tener
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· Ficha de clase
La caída de México Tenochtitlan
Inícialo en el minuto 0:23 y termínalo en el minuto 5:22
La visión mexica del mundo.
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· Ficha de clase
Los mesoamericanos y sus dioses
Los antiguos pobladores explicaban, gran parte de su mundo, a través de su religión, la cual se caracterizaba por ser politeísta
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
Recuerda que creían que debían tener el favor de los dioses para cualquier actividad que quisieran realizar.
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
Para el tercer nivel, el punto representaba 400 y la barra representaba 2000.
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
pinturas, los símbolos y los signos eran medios para contar historias y comunicar las ideas o puntos de vista acerca del mundo
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· Ficha de clase
¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!
Debes tener clara tu pregunta de investigación. ¿La recuerdas?
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
En sesiones anteriores aprendiste cómo hacer una pregunta histórica y las características que debe tener.
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
tu pregunta ¿Qué debe tener?
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· Ficha de clase
Fiestas mesoamericanas
Ahora, los derechos humanos de los niños y las niñas garantizan su cuidado y su protección en todo el mundo.
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