Contenido · Ficha de clase

Las palabras que nos señalan

Quizá en alguna ocasión hayas escuchado a alguien opinar: “eso está mal dicho, no sabe hablar”.

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El español: una lengua muy internacional

Ahora, escucha el dialogo, pero empleando otra variante del español.

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“Los pasos que siguen nuestras letras”

La escuela suele cohibir escrituras no escolares.

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Historias de leyenda

Ahora, realiza la siguiente actividad de la leyenda que acabas de escuchar.

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La leyenda, corazón de nuestra tradición

mexicana y localizar en ella el momento más importante para plasmarlo en una obra de teatro y luego representarlo en tu escuela

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Recreando ando

Escucha el siguiente audio. AUDIO. La mulata de Córdoba. Del minuto 6:56 al 8:43 https://www.youtube.com/watch?

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Nuestra tradición oral y sus leyendas

Unos minutos después se escuchó una manada de caballos a todo galope y gritos de hombres que cruzaban La Salada.

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Leyenda y culturas

¿Quién no ha escuchado leyendas en los lugares que visita?

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Leyendas: espejos de la historia de México

Había escuchado los gritos aterrados de sus mamacitas: “¡Piedad!”. Mas todo había sido destruido.

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Letras que dan vida

Es todo aquello que escuchas que los personajes dicen.

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Las leyendas en actos y escenas

¿Qué piensas al escuchar la palabra “escena”?

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Acotaciones misteriosas

Seguramente has escuchado o leído diversas leyendas, ya sea en tu libro, en Internet, o porque te las ha contado algún familiar

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Recreando ando

Escucha el siguiente audio. AUDIO. La mulata de Córdoba. Del minuto 6:56 al 8:43 https://www.youtube.com/watch?

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El que con signos anda, a redactar se enseña

Observa los signos de puntuación que se utilizan, cada que un personaje participa y escucha cuando hacen una pausa, una pregunta

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Informarse sobre las vidas ajenas

En la Ciudad de México está la Fonoteca Nacional y, si no puedes acudir a ella, en Internet puedes escuchar varios de sus

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