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La Estación Espacial Internacional

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Ficha: ¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Ficha: Área y volumen

Aprendizaje Esperado: consolidar contenidos del eje: forma, espacio y medida.

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Ficha: Áreas culturales del México antiguo

distingue las características del espacio geográfico de Aridoamérica, Mesoamérica, Oasisamérica.

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Formas de vida: campo-ciudad

las palabras “rural” y “urbano”, como referencia al campo y a la ciudad, pero ¿cuál es la diferencia entre estos dos espacios

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Ficha: ¿Por qué cambia mi localidad?

Explica las transformaciones en los espacios de su localidad con el paso del tiempo, a partir de imágenes y testimonios.

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Ficha: ¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?

explora y delimita el espacio para crear juegos dramáticos.

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Ficha: ¿Quién va adelante? I

ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.

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Ficha: ¿Quién va adelante? II

ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.

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Ficha: ¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.

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Ficha: ¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.

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Ficha: ¿Cuál de todos?

interpreta y describe la ubicación de objetos en el espacio, especificando dos o más puntos de referencia.

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Ficha: ¿Cuál es la escala?

ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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Ficha: ¿Cuándo pasó…?

describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.

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Ficha: ¿Cuándo pasó…?

describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.

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