Resultados para: «video_1»
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· Ficha de clase
Respiración por branquias
En el programa televisivo se mostrará un video, donde una bióloga va a explicar cómo es la respiración mediante branquias
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
En este video predominan las rocas y los árboles.
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Te invito a ver un video acerca de cómo se hacen los crayones.
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
Observa el siguiente video a partir del minuto 9:31 a 13:39
Fábrica de Peluches.
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
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¿Qué les pareció el contenido del video?
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Y para reconocer estas posibilidades, los invito a ver un video que nos muestra la experiencia en un lugar muy cercano al
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
¿Recuerdas que en el video que vimos ayer hablamos del problema que tenemos con el plástico?
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
¿Recuerdas que solución propone el video que vimos?
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Observa el siguiente video, pon mucha atención en lo que pasa en el proceso y la manera en la que obtenemos cada alimento
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
Vamos a ver el siguiente video.
Evaporación del agua.
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
Este video lo realicé en mi casa porque es más fácil, pero les quiero contar lo que observé.
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
En el video de televisión se observará al artista del maquillaje Ruth Vargas, mostrándonos el proceso completo para maquillarse
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· Ficha de clase
Repasemos los estados de los materiales
Así es, para ver cómo es esta característica, te invito a ver un video.
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Para entenderlo mejor, veamos el siguiente video.
Los alimentos de Once Niños.
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Para terminar, veamos este video de muchas mujeres científicas invitándonos, ¡a formar parte de la comunidad científica!
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