Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Recuerda que una característica es que, la información este resumida y sea clara. ¿Te parece que escribiste poco?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Para continuar, es necesario que revises la información que viene abajo, en la página 141, donde se resume muy bien este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

Ahora regresemos a nuestro planificador (La tabla anterior de recuadros) y tratemos de llenarlo con la información que nos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Haremos nuestra propia revista!

y ¿Qué tipo de información traen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿En dónde podemos hallar la información? ¿Cómo buscamos la información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Investigamos con buena ortografía!

y subtítulos, y también para que la información sea más entendible puedes acompañarla de imágenes o fotografías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Terminamos nuestra revista!

Esto le da muchísima información a los paleontólogos, que son quienes estudian los orígenes de la vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

Yo saqué esta información de una enciclopedia, ahí se tratan temas importantes y hay una sección muy grande dedicada a las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

nos pueden servir para ampliar la información al escribir un artículo de divulgación científica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Para continuar, es necesario que revises la información que viene abajo, en la página 141, donde se resume muy bien este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Por otro lado, el sentido literal es un estilo que nos permite constatar la realidad, es la información que se presenta en

Ver contenido