Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Para ello, se describirán diversas estrategias y acciones que todas y todos podemos ejercer.

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¿Qué es la identidad personal?

De esta manera, cada persona se define a sí misma y resalta las características que considera que describen su forma de pensar

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

El artículo 19 de la Declaración de Derechos Humanos describe que:“Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión

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Actitudes ante el conflicto

Conocerás las formas para enfrentar un conflicto, para ello, se describirán las implicaciones de cada una de ellas y se darán

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El conflicto en la convivencia diaria

alguno de tus grupos de pertenencia, por ejemplo: la familia, grupos de amigos, compañeros de la escuela, entre otros, y describe

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Aprendiendo del conflicto

analizarás algunos testimonios que compartieron algunas y algunos adolescentes, los cuales servirán como apoyo para describir

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Negociar para solucionar los conflictos

Después, recuerda un conflicto que hayas tenido en la familia o la escuela y describe cómo te sentiste ante éste, cuáles

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Negociar para solucionar los conflictos

Después, recuerda un conflicto que hayas tenido en la familia o la escuela y describe cómo te sentiste ante éste, cuáles

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Realiza un díptico con portada, datos de tu escuela y un dibujo representativo de la cultura de paz; como contenido, describe

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Yo soy…

También, en el caso de Diego, los rasgos que él describe son parte de una diversidad y conformación de su yo.Observa el siguiente

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¿Qué es la imparcialidad?

El reto de hoy: Describe al menos cuatro maneras en las que un árbitro aplica la imparcialidad en un encuentro deportivo.

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Igualdad ante la ley y democracia

El reto de hoy: El reto del día de hoy consiste en que: con relación a la identidad que tienes, la describirás brevemente

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Diferencias entre equidad e igualdad

Escribe el número en la columna que consideres corresponde a la imagen que describen y expresan los derechos y valores que

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

recordarás el concepto de servidoras y servidores públicos, así como sus atribuciones y responsabilidades, también se describirán

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Utiliza tu creatividad para desarrollar un esquema como el siguiente, en el que describas lo que entiendes por cada una de

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