Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

Se observan algunas palabras que no están bien separadas, no tienen espacio o como decimos: juntó las palabras, esto es muy

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Escribo con ayuda

Escribo con ayuda

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Informo en mi lengua

Es un pliego de papel, cartón o algún material semejante, en el que se escribe información relevante que puede ir acompañada

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Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Mis tareas llegan a su destino

revisar el texto que escribe sobre su experiencia.

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Mi lectura

Cuando leas, tienes que pronunciar bien las palabras, que tu voz se escuche muy bien. Recuerda en voz alta y pausado.

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Recomendando textos

Énfasis: escribe recomendaciones de algunos textos que ha leído, expresa lo que le gustó y por qué sería bueno que otros

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Textos con belleza

bellas o metáforas, que al ser expresadas en lengua indígena enriquecen sus palabras.

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Lo que nos avisan los animales

incorpora letras con valor sonoro convencional en algunas palabras.

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Escribo los consejos que me dan

Escribo los consejos que me dan

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Mi texto favorito

Es decir, no hay un escrito, por lo tanto, cuando se acaben las personas que conocen el significado también desaparecerá.

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Mi experiencia de aprender en casa

escribe un texto breve, acompañado de ilustraciones sobre su experiencia.

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Organizo mis días

Ahora piensa qué palabras empiezan igual que “viernes”.

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El diario

Antes de pasar a la siguiente actividad, escribe los nombres de los días de la semana a manera de lista: Lunes

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Hay más de… hay menos de…

Conoce la respuesta que Citlali le dio a la última pregunta, ella escribe que el número “uno” no aparece en la columna, porque

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