Contenido · Ficha de clase

Las lenguas de México

Son pueblos que poseen sus propias tradiciones, costumbres, vestimenta y lengua.  

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Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos la diversidad!

Pide a tu maestra o maestro su apoyo para redactar tus escritos en lengua indígena y para planear cómo lo representarías

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Conociendo más sobre los textos informativos

Entre los textos informativos escritos o impresos están:   Los periódicos. Las enciclopedias. Las revistas.

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Algunas leyendas se han escrito como el Popol Vuh, de los mayas, pero casi todas se han conservado y transmitido de forma

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Contenido · Temas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

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Una noticia importante

Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela, aprendí el español, ahora hablo, escribo

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Haciendo instructivos

Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela, aprendí el español, ahora hablo, escribo

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La guía de revisión

Escribe tus comentarios en tú libreta. Lee con atención.

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Examino algunos avisos

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea en forma oral o por escrito.  

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Características de los artículos de divulgación científica

Con la explicación que nos da puedo concluir que los artículos de divulgación científica son textos informativos escritos

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Reviso artículos de divulgación científica

La divulgación científica nos enseña a no ser crédulos por tradición o herencia y sí muy críticos y analíticos.

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Arte mè'phàà

De hecho, antiguamente un folleto era una gacetilla escrita a mano donde se anotaban las noticias del día.

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Revisando los periódicos

Énfasis: conoce y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en documentos de hechos importantes de su cultura

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Contenido · Temas

Lectura y estudio a partir de fuentes escritas

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Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

No olviden revisar la escritura y los signos de puntuación.    

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