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Yo opino que…

Vamos a ver los videos de entrevista con camarógrafos, docentes y niños opinando acerca de la presentación de la obra de

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Trabajo en equipo

Aprendizaje esperado: Opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación

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¿Cómo nos quedó la obra?

Te invito a ver la obra de Lionel de la presentación escénica de “Francisca y la Muerte”. 2.

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Explora, indaga y crea

importancia del maquillaje y el vestuario en una puesta en escena, como recordarás, estos temas los abordamos antes de la presentación

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¡Va de nuevo!

Aprendizaje esperado: participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada

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¡Que comience la recapitulación!

mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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¡Vamos, pastores, vamos!

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Zeany, la magia del arte radica en que todos podemos interpretar de diferente forma, cualquier expresión artística y eso

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¡Suena tan trágico!

Aprendizaje esperado : crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación

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¡Oh, qué tragedia!

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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El chiste de la comedia

Aprendizaje esperado: crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación frente

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La flauta transversal con Ernesto Diez

Aprendizaje esperado: opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación

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Tercera llamada… ¡Sintonízanos!

se conocieron los protagonistas de nuestra historia Covid 19 y Súper cubrebocas power y, entonces, como si fuera la presentación

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Sin palabras

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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