Contenido · Ficha de clase

Achurado: Rayitas expresivas

Puedes hacer diferentes líneas en diferentes direcciones y/o grosores, como en la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo reglas

Recuerda que su intención era desafiar las leyes establecidas además que evitaban definir o clasificar el arte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

En la sesión de hoy aprendiste a identificar el estilo artístico del hiperrealismo, observaste diferentes obras y practicaste

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Yo tocaré en un pulso más lento y ustedes junto con Oswaldo marcarán el compás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Esta semana ya conociste lo que hacen diferentes personas al interior de los museos y el Museo de Arte Carrillo Gil, y hoy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

Que, como tú, dejan volar su imaginación, exploran diferentes materiales y técnicas artísticas, y que sus papás los apoyan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

Que, como tú, dejan volar su imaginación, exploran diferentes materiales y técnicas artísticas, y que sus papás los apoyan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

Todos tenemos rasgos diferentes y nos gustan cosas diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Observa todo lo que hay a tu alrededor para conocer tu entorno, existen diversos objetos, hechos de diferentes materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

El repaso se hará a manera de retos, el día de hoy habrá 3 retos diferentes que se irán registrando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo más del sistema nervioso

El cerebro tiene tres componentes principales cada uno con diferentes funciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

Cerrar los ojos al estornudar El efecto de la piel de gallina ante diferentes situaciones (susto o frío)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Énfasis: Observar diferentes modelos para observar la presencia de nervios en todo el cuerpo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los huesos y los músculos trabajan juntos

Énfasis: Elaborar diferentes modelos para la relación huesos con músculos en el soporte y los movimientos del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación del sistema muscular

Énfasis: Observar en diferentes modelos la relación que existe entre los huesos y los músculos para el movimiento

Ver contenido