Contenido · Ficha de clase

Lo que usaremosm

Como puedes darte cuenta, tienes muchos recursos que te ayudarán a construir nuevos conocimientos.

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Ya acabé maestro

un número al final del bloque, si no todos los días ir practicando algunas cosas, o mejorando en otras o adquiriendo nuevos

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Bienvenida a tercer grado de primaria

v=BeZOimPcL9.Video FAIdentificarás escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones.

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¿Cuánto para 1000?

estás haciendo una revisión de los conocimientos de segundo grado que debes tener y que son antecedente para trabajar los nuevos

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Desarmar números

Énfasis: vincular el valor posicional con el valor absoluto al componer o descomponer números. ¿Qué vamos a aprender?

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Armar números

Énfasis: vincular el valor posicional con el valor absoluto al componer o descomponer números. (2/2) ¿Qué vamos a aprender

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El restómetro

Recuerda que también para esto te sirve componer y descomponer los números.

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Números quitadores

Puedes descomponer el 210 en 200 y 10, y después a diez le quitas 9 y te queda 1.

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Armar multiplicaciones

Coloca las manos con las palmas de frente a ti y numera tus dedos.

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¡Sin faltantes!

Ahora compara tus resultados con las del siguiente recuadro: ¿Te dieron los mismos resultados? ¿Cómo las hiciste?

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Lotería al revés

Eso mismo sucede con todos los números que se multiplican por sí mismos.

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Para qué sirven las multiplicaciones

Jugador 2: Las multiplicaciones que son de números por sí mismos siempre parecen ser más fáciles, es 64.

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¡Bien protegidos!

muy sencillo, si lo ejercitas podrás dominarlo, pero ahora, revisa cuántos guantes llegaron al almacén médico en esos mismos

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Alimentación y saludm

Y cuando tengas los resultados que se te van a compartir, verifica si son los mismos que anotaste o si hay diferencia, observa

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Organizo mi tiempo

minutos más 20 minutos son sesenta y cinco minutos, es decir, llego a la siguiente hora que es 9 y se pasó 5 minutos, entonces

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