Resultados para: «power-point»
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
Debes poner mucha atención. Del minuto 7:17 al 8:26
Aprende a identificar tus emociones.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
La redacción es poner por escrito un conjunto de ideas ordenadas lógica y coherentemente dentro de un texto.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Mejor decidí abandonar al burro y caminar un trayecto que me llevó 8 horas recorrerlo, y ahí pedí un “raid” y así poder llegar
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
mundo del monte” y enseguida vamos a leer un texto que analizaremos para identificar y elegir las ideas principales y así poder
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
fértil, absorbiendo los jugos que la alimentan, expandiendo las ramas y el follaje, llenándose de flores y de frutos, para poder
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· Ficha de clase
La importancia de la información
Para poder saber más acerca del tema que hayas elegido te propongo realizar una tabla de registro de información y para ello
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro o maestra e investigues en tus libros de texto o en internet para poder
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestra o maestro o investigues en libros o en el internet para poder
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
especial: Ya que el dziú hizo algo por nosotros, ahora debemos hacer algo por él, yo propongo que, a partir de hoy, pueda poner
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· Ficha de clase
La guía de revisión
Poner punto final.
Usar coma antes de un “pero”.
Usar signos de admiración e interrogación.
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Recuerda poner mucha atención a los distintos avisos que se muestren en tu comunidad, todos ellos buscan comunicar alguna
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
Como podrás observar, mi árbol genealógico tiene 15 datos de mi familia, podría poner aquí los nombres de los hermanos de
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· Ficha de clase
El texto informativo
Se deben poner aquí los puntos más relevantes del texto, que luego se desarrollarán a lo largo del mismo.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II
Separar la basura, es decir, puedes poner cartones en un bote o caja, en otros pones los restos de las frutas y verduras
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
necesidades específicas como: jugar, tener un nombre y nacionalidad, a no ser discriminados, al descanso, tener una identidad y poder
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