Resultados para: «mas-peso»
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Pero todavía el problema es muy general, falta delimitarlo.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Se sabe que el cuaderno no es el único producto que satisface la necesidad de escribir, pero sí el que está al alcance de
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Pero ¿qué tan seguro es utilizar el cartón reciclado?
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Para que ya no se revuelva la ropa, una opción es que se etiquete, pero es probable que siga desordenada.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
e higiene para salvaguardar y evitar pérdidas de mano de obra, maquinaria, herramientas, instalaciones o productos por mal
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Debido a que no se dominan todas las técnicas, puede fallar alguno de los procesos, pero nada que no se pueda remediar.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
La producción en masa es un sistema en el que se producen en grandes cantidades, por ejemplo, elaboración de bolígrafos y
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
de los alimentos, y tampoco el tiempo que pueda soportar el peso sin deformarse.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
No se mencionó para cuánto peso se diseñaría, pero podemos decir que es para 600 gramos, así que vas a probar si soporta
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Por esta razón, una de estas estrategias, es la separación de la basura desde los domicilios, pero nuestros desechos deben
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Pero esto no termina ahí.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Estamos proponiendo la pintura líquida para pizarra negra, pero también podrías aplicarla si la tuvieras en aerosol.
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
Sabemos que es muy fácil para quien lo practica, pero habrá personas que no pueden hacer ambas cosas, pues resulta compleja
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Ahora en ese mismo rectángulo, pero de la parte derecha mide 10 cm de arriba hacia debajo de éste, traza una línea recta
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Observar nuevamente, pero esta vez con mucho detalle, las acciones que se colocaron en el cronograma para desarrollar el
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