Resultados para: «contexto-nacional_1»
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nacionales?
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Después regresó a su casa y muy contento contó a su familia.
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· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cómo son los cuentos que te gustan?
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Memo Pinzón contestó:
–Ni me basta con lo que tengo, ni quiero más.
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· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
Son los cambios que afectan a un idioma, según los diferentes lugares en los que se habla, el contexto social y la época.
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
comentario sobre ella, además de reconocer los personajes, la trama y el ambiente donde se desarrolla es bueno saber el contexto
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· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
Jorge Luis Borges fue nombrado director de la Biblioteca Nacional en Argentina en 1955, en la cual trabajó durante 18 años
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· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
Ahora, contesta las siguientes preguntas:
¿En qué persona gramatical está hecha la narración (primera persona: yo / nosotros
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· Ficha de clase
Navegando por la literatura
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Contesta las siguientes preguntas:
¿Disfrutaste la lectura?
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· Ficha de clase
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
Después, contesta las interrogantes acerca del tema.
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Cuarto: Lee sobre el autor y contexto del libro. Esto te ayudará a conocer sobre la actualidad del contenido.
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· Ficha de clase
Las mil y un caras de un escarabajo
Cada una tiene un objetivo en su explicación: La formal: expresa de forma precisa al concepto.
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
Después de haber leído los textos anteriores, contesta las siguientes preguntas:¿Qué tienen en común el texto 1 y texto 2
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
A continuación, analiza el concepto de los sinónimos.
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
Indagarás en cómo utilizar diversos recursos para nombrar un mismo concepto en el texto y así evitar la repetición de un
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· Ficha de clase
Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
Ahora, analiza y contesta algunos aspectos de los recados que acabas de revisar.
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