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Problemas que se resuelven mediante ecuaciones de segundo grado

de segundo grado, con la intención de identificar el modelo de dichas ecuaciones, a través del planteamiento de una situación

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Ángulos y polígonos

Ya que muchas veces, hay más de una forma de resolver un ejercicio, problema o situación.

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Propiedades de la igualdad

Identifícalo con la siguiente situación problemática.

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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

tanto, es posible afirmar que la edad de Aurora es de 36 años y la de su sobrina es de 18 Ahora, resuelve la siguiente situación-problema

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Las gráficas de línea

Continúa con otra situación.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Ahora, presta atención a la siguiente situación. Problema 1.

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¡Todo en la misma proporción!

En esta situación observaste una relación de proporcionalidad directa.

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

Énfasis: diferenciar el tipo de proporcionalidad (directa e inversa) que representa una situación a partir de la forma en

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Proporcionalidad directa e inversa

Observa y analiza las siguientes situaciones.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Es así como se representa algebraicamente la situación.

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¡Todo en la misma proporción!

En esta situación observaste una relación de proporcionalidad directa.

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

Énfasis: diferenciar el tipo de proporcionalidad (directa e inversa) que representa una situación a partir de la forma en

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Proporcionalidad directa e inversa

Observa y analiza las siguientes situaciones.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Es así como se representa algebraicamente la situación.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Ahora, presta atención a la siguiente situación. Problema 1.

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