Resultados para: «cómo-localizo»
15382 resultados
Contenido
· Ficha de clase
La planeación de nuestra creación técnica
¿Cómo se va a hacer? En esta fase se describen todos los pasos para la elaboración del proyecto.
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· Ficha de clase
El cursograma para nuestra planeación
En esta sesión, conocerás qué es un cursograma, su utilidad y cómo elaborarlo para la planeación de un proceso técnico.
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
¿Cómo?
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Observa cómo queda la lista de cotejo.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
Para ello, conocerás algunos de sus elementos y cómo con estas recomendaciones para el uso de materiales, herramientas e
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Además, conocerás cómo identificar y delimitar el problema, donde se plantearán diversas alternativas de solución, elegirás
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
Además, profundizarás en los procesos técnicos y cómo es que funcionan.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Observaste un ejemplo de cómo la familia de la maestra Esmeralda, planea y organiza el proceso técnico de la elaboración
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
Es tiempo de reflexionar de cómo utilizar las técnicas de planeación y organización para la ejecución de los procesos técnicos
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Lo malo es que no se acuerda cómo era y esto le preocupa porque es el único que ha visto con estas características.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Esto nos dice cómo y dónde vive Hugo, ya que nos ubica en un contexto con un entorno que define la problemática.
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
¿Cómo podría ser utilizado el producto que pretendes diseñar?
¿Qué podría ser confuso en tu objeto técnico?
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
que hasta ahora no ha visto empaques de comida saludable que sea atractivo para Ana y, desafortunadamente, no recuerda cómo
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
¿Cómo?
¿Dónde?
¿Quiénes?
¿Cuándo?
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Localiza el rectángulo 1 y en su base mide 1.2 centímetros de cada línea vertical hacia el centro de la figura, y marca.
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