Resultados para: «ojo-seco»
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
SEÑORA NORIEGAS: Pero usted no ha hablado de sus ojos.
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Abrimos lentamente los ojos y levantamos el brazo derecho como queriendo tocar el cielo, lo bajamos lentamente y repetimos
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
articuladas por actores detrás de una lona que también sirve como decorado y es acompañado por músicos, cantantes en vivo, hielo seco
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· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
Basta con cerrar un ojo, y acercándose o alejándose, podemos experimentar los encuadres.
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· Ficha de clase
Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn
Puck: Sí, la verdad admito que me pasé, pero me confundí y puse líquido en los ojos de Lisandro y se enamoró de Helena y
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· Ficha de clase
Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn
Puck: Sí, la verdad admito que me pasé, pero me confundí y puse líquido en los ojos de Lisandro y se enamoró de Helena y
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· Ficha de clase
La música electrónica con Alyosha Barreiro
entonces empieza a experimentar y a fabricar tambores de varios tipos de materiales, como por ejemplo troncos de magueyes secos
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Lo primero es colocar el calcetín en la mano para revisar dónde van los ojos por aquí pegamos los ojos.
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· Ficha de clase
¡El villano de los adjetivos anda suelto!
darnos más información del sustantivo o de un verbo, por ejemplo: poco a poco, al pie de la letra, en un abrir y cerrar de ojos
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· Ficha de clase
Una clase ¡de mucho cuento!
detalles de sus descripciones, puedes imaginar todavía más cuando lo lees, como si lo estuvieras viendo con tus propios ojos
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
estaba quitando, le cayó encima un enorme cubo de agua que lo empapó de cabeza a pies como si fuera una maceta de geranios secos
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· Ficha de clase
Dejo por escrito mi proceso de elaboración
Pintémosle los ojos y los bigotes, también se los puedes pegar si quieres.
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Lo primero es colocar el calcetín en la mano para revisar dónde van los ojos por aquí pegamos los ojos.
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Lo primero es colocar el calcetín en la mano para revisar dónde van los ojos por aquí pegamos los ojos.
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· Ficha de clase
Un texto bilingüe español-tojol-ab’al
Ti oj cha oj tajb’ajtik b’a pilan k’ak’uj
¡Hasta la próxima!
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