Contenido · Ficha de clase

Colorear mi sentir por la naturaleza

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El color de mis emociones

pues las siguientes sesiones que tendrás en Aprende en Casa serán sobre el color en la escuela, en el entorno y en la naturaleza

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Cuéntame con onomatopeyas naturales

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Las cosas que escucho

Por ahora hemos visto fuentes de sonidos de la naturaleza, de objetos y un poco con nuestra voz.

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Y se hizo el silencio...

Creo que ya comprendimos los sonidos artificiales, por otro lado, también existen los sonidos naturales.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Lee con atención un párrafo de la poesía “Brisa que apenas mueves” en la cual se hace referencia a algunos elementos naturales

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Secuencias divertidas para compartir

te imaginaste que se transformaron en algún ser real o imaginario, en algún objeto o elemento de la naturaleza.

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Formas y figuras para jugar

en esa sesión realizaste juegos en los que imitas con tu cuerpo formas de animales, objetos y elementos de la naturaleza.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Luego las acciones se realizan en movimiento continuo con el primer audio y has una pausa al cambiar de acción.

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El movimiento, el sonido y el color

En esta sesión vas a continuar con el tema de la celebración de fin de año, y conocerás aspectos muy importantes que se involucran

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Los festejos en la escuela

Esta festividad es representada por una rama llamada “versúchil”, identificada como la renovación de la naturaleza.

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Observo y me divierto

Es momento de continuar con un juego que se llama “tripas de gato”.

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Ahuyentando el miedo

Lalo Colorado: (Continúa leyendo) Los ni ñ

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Moviéndonos al pulso de mi música

Para continuar, primero debes recordar qué es el pulso musical.

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El sonido nos mueve

Actividad 3: Sonidos de la naturaleza. Preparando la postal sonora.

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