Resultados para: «maria-marcos-cedillo»
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¿Quisiste decir
magia?
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
“En noches así, cuando sale la Luna, se nota la magia en el aire.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Los sentimientos no son buenos ni malos, existen por algo y todos los experimentamos alguna vez.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Te lo voy a explicar, te voy a mostrar la canción otra vez, pero con unas marcas.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
aquí hay una coma, continuamos leyendo: “En el marco del tercer aniversario de su inauguración”.
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· Ficha de clase
Origami paso por paso
marcas.
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
chiste:
El amigo se refiere a la marca comercial del reloj.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Por ejemplo: Mario hace unos días dibujó a su perro “Firulais” en una hoja, le escribió “¡Cuidado, perro bravo!”
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
aquí hay una coma, continuamos leyendo: “En el marco del tercer aniversario de su inauguración”.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
tablas y diagramas se encuentran a color y que además los subtítulos están distinguidos en color morado, coloquemos una marca
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
Fíjate que Mario justamente hace unos días habló con su hermana que es médico y al respecto de este tema le dio algunas recomendaciones
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
“En noches así, cuando sale la Luna, se nota la magia en el aire.
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· Ficha de clase
Preferencias de platillos
de la comunidad de Bawits, municipio de Tenejapa, Estado de Chiapas, hablantes de la lengua Tseltal, como la profesora María
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
“En noches así, cuando sale la Luna, se nota la magia en el aire.
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
¿Crees que sean malos?
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
“Mario” tendrá 1 minuto para pegar la palabra o frase junto a su significado.
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