Contenido · Ficha de clase

Semejanzas entre los seres vivos

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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En un futuro...

cómo se han transformado algunos objetos a través del tiempo, se viven ciertos cambios por los avances tecnológicos y científicos

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Acciones en el salón de clases

Pero primero vas a revisar.

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I’m hungry

Si un libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabas de revisar, si no es así, no te preocupes, puedes

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¿Y cómo saludo?

Si tienes cerca tu libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabas de revisar.

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Señalizaciones en el parque

Revisa algunos colores.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / Es importante que revises lo que aprendiste en sesiones pasadas para que no se te olvide.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / Es importante que revises lo que aprendiste en sesiones pasadas para que no se te olvide.

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Ayudemos a Pedro

Do you remember them / Vamos a revisar las palabras interrogativas, ¿Las recuerdas?

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Preguntando por los objetos del aula

. / Revisa los útiles escolares usando movimientos. Primero, observa los objetos escolares.

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Let’s make a fruit salad

/ Para revisar los pasos de preparación, representa cada uno de ellos con un gesto.

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Las partes de la receta

. / Revisa los ingredientes para hacer limonada.

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El pez arcoíris

Énfasis: revisa y participa en la escritura de nombres de estados de ánimo presentes en un cuento.

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(Ciclo I)

Revisa algunos colores.

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¿Y cómo saludo?

Si tienes cerca tu libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabas de revisar.

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