Contenido · Ficha de clase

Ser o no ser materia

Aprendizaje esperado: escribe las características del modelo de partículas

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Modelando la ciencia

en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

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¿Qué es la energía?

El joule se define como la cantidad de trabajo realizado por una fuerza constante de un newton en un metro de longitud en

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Energía geotérmica y energía hidráulica

Miembros del Programa Universitario de Medio Ambiente de la UNAM estudian desde 2010 el impacto ambiental de la planta de

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Energía solar y energía eólica

Aprendizaje esperado: describe el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valora

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¿Qué es la eficiencia eléctrica?

Aprendizaje esperado: analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia

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¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?

Aprendizaje esperado: analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia

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¿Cómo se genera la electricidad?

Aprendizaje esperado: analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia

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La ciencia de comunicarnos

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La importancia de medir

La importancia de medir

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Avances tecnológicos derivados del conocimiento científico

de la tendencia experimental de la tecnología más avanzada.

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¿Es lo mismo ciencia y tecnología?

de levitación magnética, la obtención de energía por medio de paneles solares son ejemplos de tecnología.

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Marie Curie

12 de septiembre de 1897.

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Michael Faraday

Conocerás sobre la vida y aportaciones de uno de los científicos más influyentes de la historia.

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Isaac Newton

cargo de director de la casa de Moneda en 1696.

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