Contenido · Ficha de clase

La célula: unidad de la vida.

También a Robert Hooke analizó láminas muy finas de corcho y observó que estaba formado por pequeñas celdas a las que denominó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No te la juegues!

A continuación, el personaje de Gabriela al acercarse al otro, cambia su imagen y el diálogo que presentaba, mostrando: Todas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una decisión responsable

://youtu.be/crXzoBKtjlE Es decir, es necesario que en esos momentos las adolescentes se visualicen y se imaginen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuestión de sexo: ¿qué tan diferentes somos?

Coloca tu imagen en este subtítulo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adaptarse para sobrevivir

Los animales que aparecen en la imagen son: una ardilla, un tucán, un lirio, un árbol, un pez payaso y un flamenco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó

Observa la siguiente imagen. ¿Crees que las ciudades contribuyen a la pérdida de biodiversidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡México, país de las maravillas!

Mira esta otra imagen. Es una imagen de las Fiestas Patrias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.

Sin importar el lugar donde vives, si te pidieran que imagines el sonido de un ave, el zumbido de una abeja o el croar de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?

Fuente de la imagen: https://search.creativecommons.org/photos/2b1563cd-0d55-414b-8bc9-bfc242f91fa6 Pues resulta que el sargazo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me relaciono con el medio?

Observa las siguientes imágenes de las estructuras y las funciones del sistema nervioso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ojo de la evolución

Imagina que vas caminando y descubres esto: ¿A quién o qué te imaginas que pertenece?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan parecidos somos?

Revisa las siguientes imágenes de ambos embriones y ve comparando sus semejanzas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evolución en acción

Para complejizar el ejercicio la imagen será en blanco y negro. ¿Los encontraste?, ahora ve la imagen a color.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La lucha por sobrevivir

En esta misma imagen encontramos el ejemplo del mapache pigmeo, endémico de la isla de Cozumel, Quintana Roo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿La evolución, es francesa o inglesa?

Ejemplifico mi teoría con el caso de las jirafas, para ello observa las siguientes imágenes: 1. 2. 3. 4.

Ver contenido