Resultados para: «escucha-activa»

8402 resultados
¿Quisiste decir activas?
Valorar nos hace crecer
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Valorar nos hace crecer
El periodista le contestó con enojo: -Escuche, si no tiene una historia de la guerra del 2015, no me haga perder
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No se escribe como se habla
Contenido · Ficha de clase
No se escribe como se habla
Escucha el siguiente audio.
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La importancia de los guiones de entrevista
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La importancia de los guiones de entrevista
  Es correcto, ahora lee este borrador de cierre: Mabel, quien trabaja en una escuela, refiere que apoya
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Es de sabios corregir
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Es de sabios corregir
Todas las personas en algún momento, han sido parte de una entrevista: desde que ingresan a la escuela hasta al conocer a
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¿Cómo y qué preguntar?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
existen situaciones emocionales negativas, me surge la siguiente inquietud: ¿todo el día está irritada, decaída o enojada, y actúa
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Pienso que si de pronto sucede algo en la escuela o en los sitios aledaños a la escuela, podríamos preguntar a las autoridades
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La cortesía por escrito
Contenido · Ficha de clase
La cortesía por escrito
ha escrito a sus amigas y amigos, a su mamá, a su papá, algunas veces algunos primos, pero también a autoridades de la escuela
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Señalar información en cartas formales
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Señalar información en cartas formales
estaríamos un día en la Ciudad de México, el último sábado del mes de noviembre del año en curso, para no faltar a la escuela
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¡Escribamos una carta!
Contenido · Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
Es vago escribir “director de la escuela, no se menciona el nombre de la escuela.
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Para solicitar, para aclarar y otros usos
Contenido · Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
El propósito o tema de esta carta está en función de solicitar una aclaración respecto a la actividad fuera de la escuela
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Juguemos al cartero
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Juguemos al cartero
Los alumnos de sexto grado De la escuela Gabino Barreda.
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¡Valoremos nuestra diversidad!
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¡Valoremos nuestra diversidad!
Las conclusiones no sólo las fórmulas en la escuela con base en algún tema tratado, muchas veces, cuando lees un libro, el
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Tela de donde cortar
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Tela de donde cortar
utilizar alguno de los anteriores recursos, puedes valerte de tus experiencias junto con el conocimiento del tema y escuchar
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¿Cómo organizar información?
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¿Cómo organizar información?
A muchas de tus compañeras y compañeros les aterra equivocarse, no darse a entender; y, que los escuchen, en este caso su
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Es la ignorancia la que discrimina
Contenido · Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
Verifica si en tu escuela o en tu comunidad se habla sobre la discriminación y como prevenirla.
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