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¡A, b, c, ch, d, … basta!

en la letra D pues entonces podrías decir Dora, para la segunda columna escribirás “Demonio de Tasmania” y así hasta completar

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad

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Mis tareas llegan a su destino

Observa el video completo.

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos

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Crucigramas

La P, para que diga PA, y así se completa la palabra. Ahora, este dibujo, ¿Qué es?

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos

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Te leo mi texto favorito

¿Qué te parece si lees la siguiente información? Pon mucha atención.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

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Organizando mi noticia

noticia más completa, con mayor información, así que puedes retomar lo que hizo el otro compañero y de esta forma tener

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Mi texto favorito

Porque de esta manera puedes volver a leerlo si es que te ha gustado o si quieres repasar la información, también puedes

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

porque aprendiste a hacer preguntas de acuerdo a lo que querías saber, decidiste donde investigar, seleccionaste la información

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Escribo los consejos que me dan

Español Lo importante es que la información se entienda y que el dibujo se relacione con lo que has escrito

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¡Soy un cuentacuentos!

Observa de 00:34 a 4:25 o si gustas puedes observarlo completo. https://www.youtube.com/watch?

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¡Luna, tuna o cuna!

Para cerrar esta sesión quiero que observes y escuches una versión del cuento completo de Trucas.

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Consejos de los ancianos sabios

Observa desde el inicio al minuto 03:00’ o si gustas puedes observarlo completo.

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