Resultados para: «segundo-grado»
11434 resultados
Contenido
· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
Observa del segundo 0:17 al minuto 4:47
Participación.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La libertad con principios
Lo que les he contado a los del segundo grupo era mentira.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Pensó que sería más seguro para la pobre larva llevarla a la casa y adoptarla a su cuidado.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
Mucha gente no estaba de acuerdo, pero creía que lo más seguro era resguardar a sus hijas en casa.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
puedes emplear tu cuaderno, bolígrafo o lápiz y colores, así como el libro de texto de Formación Cívica y Ética, Sexto Grado
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
Ahí es cuando puedes identificar un estereotipo de género.Revisa tu libro de texto de Formación Cívica y Ética, de 6º grado
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
¿Recuerdas los conceptos que se exponen en tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6º grado, en la página 75?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
Un conflicto no necesariamente implica que deba llegarse al grado de una pelea de golpes.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
El segundo, tanteando las patas del elefante, exclamó: “¡es como un árbol!”.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
Toma en cuenta que en esta sesión puedes emplear el libro de texto de Formación Cívica y Ética, Sexto Grado, en las páginas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
También toma en cuenta que en esta sesión puedes emplear el libro de texto de Formación Cívica y Ética, Sexto Grado, en las
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
Son buenas propuestas, seguro que unidos, y prestando atención a las acciones que como sociedad llevamos a cabo, podremos
Ver contenido