Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar?

Tú no eres el experto, lo es la fuente, en este caso, la persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

manera sencilla para expresar visualmente las ideas principales de una temática y sus múltiples relaciones, partiendo del concepto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Como viste, en toda entrevista se pueden utilizar preguntas cerradas y abiertas, dependiendo del caso y el contexto, así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Como viste, en toda entrevista se pueden utilizar preguntas cerradas y abiertas, dependiendo del caso y el contexto, así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Después regresó a su casa y muy contento contó a su familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

Contesta las siguientes preguntas: ¿Cómo son los cuentos que te gustan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El punto de vista de los personajes

Remedios, la bella, que tenía agarrada la sábana por el otro extremo, hizo una sonrisa de lástima.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Memo Pinzón contestó: –Ni me basta con lo que tengo, ni quiero más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos hablamos español, pero diferente

Son los cambios que afectan a un idioma, según los diferentes lugares en los que se habla, el contexto social y la época.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo te digo de qué trata

comentario sobre ella, además de reconocer los personajes, la trama y el ambiente donde se desarrolla es bueno saber el contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

Ahora, contesta las siguientes preguntas: ¿En qué persona gramatical está hecha la narración (primera persona: yo / nosotros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Navegando por la literatura

v=rp8rhcWKCXw Contesta las siguientes preguntas: ¿Disfrutaste la lectura?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Después, contesta las interrogantes acerca del tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives del conocimiento

Cuarto: Lee sobre el autor y contexto del libro. Esto te ayudará a conocer sobre la actualidad del contenido.

Ver contenido