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Construyendo con sentido

pacto de no agresión entre Alemania y la URSS), Alemania desató la Segunda Guerra Mundial con la invasión de Polonia el 1

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Entra y argumenta…

Revisa el siguiente ejemplo: Opción 1     ¿Sabías que los robots son considerados como herramientas que ayudan a realizar

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

LME1_PG2_F1_SEM26_ANEXO2_15022.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202103/202103-RSC-seUCiiNkht-1.LME1_

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

LME1_PG2_F1_SEM26_ANEXO2_15022.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202103/202103-RSC-seUCiiNkht-1.LME1_

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¿Dónde estamos?

La secuencia de las oraciones debe ser: 2, 5, 3, 1 y 4.

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Creando espacios a través del tiempo

Espacio 1: Recámara de la casa, paredes blancas, una cama matrimonial, pocos y discretos muebles, cortinas pesadas y cerradas

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Tramas sin tanto drama

PRIMER ACTO Escena 1: (Fonchito entra a escena y se muestra ilusionado y nervioso al ver a Nereida, sus ojos irradian amor

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

VIDEO 1.(del minuto 05:55 al minuto 06:03)https://youtu.be/5VaXy8ZvGuM VIDEO 2.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Observa el siguiente video a partir del minuto 1:12 a 4:14, para entender cómo se escribe y se conforma una historia en un

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Un público activo

Video testimonio alumno 1(del minuto 19:52 al minuto 20:39)https://youtu.be/czwrPRz_iZU Video testimonio alumno 2del minuto

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No se vale quedarse con la duda

Cuando alguien cuestiona al ponente, lo hace por dos razones: 1. Para resolver una duda o aclarar algún aspecto. 2.

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

Las rimas de la primera estrofa están en el verso 1 y 4, que serían las palabras: blanca y franca.

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La identidad de nuestro país

Caso 1.

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Éstas son: 1. Álgica. 2. Yuto-nahua. 3. Cochimí-yumana. 4. Seri. 5. Oto-mangue. 6. Maya. 7.

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La diversidad nos enriquece

Artículo 1.

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