Resultados para: «a-lot-of»
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los?
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· Ficha de clase
¿Lentes para la luz?
y viceversa, además, los que venían de la izquierda, ahora se dirigen a la derecha.
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· Ficha de clase
¿Por qué vemos el color?
Los conos sensibles a las longitudes de onda corta corresponden a lo que detectaríamos como el color azul, los sensibles
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· Ficha de clase
¿Por qué el cielo es azul?
Retomarás estos fenómenos a lo largo de toda la sesión para que elabores una explicación a la pregunta.
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· Ficha de clase
¿Qué es la refracción de la luz?
Para ejemplificar esto vamos a recurrir a la representación gráfica de los rayos de luz, que se ubican en un plano.
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· Ficha de clase
¿Qué es la reflexión de la luz?
Lo que significa que si colocas los dos espejos a 36° uno del otro, observarás 9 imágenes.
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· Ficha de clase
¿Qué es el movimiento?
comprende los conceptos de velocidad y aceleración.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?
¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?
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· Ficha de clase
Físicamente
comprende los conceptos de velocidad y aceleración.
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· Ficha de clase
Graficando el movimiento
comprende los conceptos de velocidad y aceleración.
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· Ficha de clase
Jugando con las fuerzas
Lo mismo pasa con todos los objetos a los que se les aplica una fuerza, ya sea por contacto o a distancia, ya que al tocarse
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· Ficha de clase
Siguiendo las leyes
A los objetos en movimiento se les llama móviles.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre fuerza, masa y aceleración?
¿Cuál de los lanzadores ejerció mayor fuerza a los globos?, ¿Cómo se puede saber?
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· Ficha de clase
Acción-Reacción
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás los movimientos y situaciones cotidianas utilizando la Tercera ley de Newton.
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· Ficha de clase
Del cielo al suelo
comprende los conceptos de velocidad y aceleración.
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· Ficha de clase
¡Ponte en movimiento!
Vas a acercar unos clips a un imán.
Después, vas a agregar los clips dentro de un frasco.
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