Resultados para: «concepciones-sobre-la-guerra»
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· Ficha de clase
¿Las cargas cargan cuerpos?
una franela de algodón, corta algunos papelitos sobre la mesa y una vez que comiences a frotar harás contacto o tocaras
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
Ahora, reflexiona sobre la siguiente premisa:
¿El aire es o no es materia?
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
Modelando la ciencia
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· Ficha de clase
¿Qué es la energía?
¿Qué es la energía?
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· Ficha de clase
Energía geotérmica y energía hidráulica
Énfasis:
reflexionar sobre los beneficios y desventajas de la energía geotérmica y la energía hidráulica.
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· Ficha de clase
Energía solar y energía eólica
Finalmente, reúnete con tu familia y comenten sobre la importancia de utilizar la energía solar y eólica en la vida cotidiana
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· Ficha de clase
¿Qué es la eficiencia eléctrica?
¿Qué es la eficiencia eléctrica?
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
La energía solar, la geotérmica y la eólica, entre otras, tienen un impacto mínimo en el medio ambiente y es por eso que
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· Ficha de clase
¿Cómo se genera la electricidad?
¿Cómo se genera la electricidad?
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· Ficha de clase
La ciencia de comunicarnos
La ciencia de comunicarnos
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· Ficha de clase
La importancia de medir
La importancia de medir
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· Ficha de clase
Avances tecnológicos derivados del conocimiento científico
Melvin Kranzberg, profesor de Historia que vivió la época de la Segunda Guerra Mundial, dijo que “la tecnología no es ni
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo ciencia y tecnología?
Este tipo de análisis sobre las concepciones de lo que son la ciencia y la tecnología, te permitirá reflexionar también sobre
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· Ficha de clase
Marie Curie
Conocerás sobre la vida de una mujer, cuyas aportaciones a la física y química cambiaron el rumbo de la humanidad, y contribuyeron
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· Ficha de clase
Michael Faraday
Conocerás sobre la vida y aportaciones de uno de los científicos más influyentes de la historia.
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