Resultados para: «contesto-historico»
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contexto?
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Ahora conocerás una breve historia de alguien que vivió discriminación, pero que luchó muy fuerte no sólo en contra de ella
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Para profundizar en esta idea observa la
la siguiente historia que seguro te ayudará a ver más claramente
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
diferencias físicas, anatómicas, biológicas y cromosómicas; y el género, es el conjunto de atributos sociales, jurídicos, históricos
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
Aprendizaje esperado:
analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
Aprendizaje esperado
: analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
Para aplicar este concepto, si te es posible, realiza la actividad siguiente con la participación de otras personas.
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
Dos historias de vida
.
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· Ficha de clase
Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
Aprendizaje esperado:
analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las etapas del proceso de reproducción humana?
Cuando se enteraron mis papás estaban muy contentos.
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· Ficha de clase
¿Cómo prevenir el embarazo?
Hoy vamos a contestar un cuestionario con los conocimientos adquiridos en las últimas clases de los temas sobre el ciclo
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· Ficha de clase
¿Qué relación hay entre el período fértil del ciclo menstrual y el embarazo?
Menstrual con la concepción y el embarazo, vamos a revisar de nuevo las respuestas de los niños y niñas, reflexiona y contesta
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir el consumo de sustancias adictivas?
Cada uno lanzará el dado y avanzará según el número que le haya salido, cada casilla indica un contexto diferente en el que
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· Ficha de clase
¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?
los inhalables son sustancias volátiles que producen vapores tóxicos, cuando estas sustancias se evaporan y entran en contacto
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· Ficha de clase
¡Recordemos con la ruleta de la ciencia!
Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto, así como sus efectos en situaciones del entorno.
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· Ficha de clase
Repasemos lo aprendido
Aprendizaje esperado:
Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto,
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