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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Para empezar, observa este video, escucha y está atento a los nombres que aparecen ahí.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Yo escribí la misma palabra, así que nos ponemos 5 puntos cada uno, ahora sí, hacemos la suma.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Mis tareas llegan a su destino

Te invito a escribir un texto, de lo que más te ha gustado de trabajar en casa, mientras, ¿Podemos revisar los que trabajaste

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¿Quién será?

Esta última tarjeta dice así: También es un trabajo de mujeres y hombres, ellos deben saber escuchar

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¡TACOS, tacos o tacos!

Marcela de primer grado envío un audio con una observación que hizo a las portadas de los libros, vas a escucharlo.

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¿Quién será?

Esta última tarjeta dice así: También es un trabajo de mujeres y hombres, ellos deben saber escuchar

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Te leo mi texto favorito

Español Cora (Náayeri) Los náayeri podemos conservar y hacer crecer un Ojo

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de cuentos infantiles.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Para empezar, observa este video, escucha y está atento a los nombres que aparecen ahí.

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Escribo los consejos que me dan

Español Antes de que termine esta sesión te comparto un poema.

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¡Soy un cuentacuentos!

El ciclo escolar está por concluir y, has hecho muchas cosas como jugar con las palabras, cantar, escuchar poemas, disfrutar

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Separamos y contamos palabras

oración, las niñas y los niños están muy atentos y ellos ya saben que “Me” es una palabra y “gusta” otra palabra, aunque se escucha

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¡Luna, tuna o cuna!

Para cerrar esta sesión quiero que observes y escuches una versión del cuento completo de Trucas.

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Consejos de los ancianos sabios

Español También es importante que cuando escuches un consejo pongas mucha atención en la forma como lo

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