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Viajemos por la historia del arte II
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Viajemos por la historia del arte II
¿Estás listo? Viajarás al Renacimiento.
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Revisemos las técnicas para realizar una escultura
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Revisemos las técnicas para realizar una escultura
¿Estás listo? Actividad 1. Adivinemos la técnica.
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Recordemos la tridimensionalidad
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Recordemos la tridimensionalidad
por el material con el cual está elaborado el objeto o pieza, podemos encontrar muchas texturas, algunas de ellas son lisa
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Viajemos por la historia del arte IV
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Viajemos por la historia del arte IV
¿Estás lista, estás listo? Adivinanza 1. ¿Quién será?
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Me muevo en el tiempo y el espacio
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Me muevo en el tiempo y el espacio
¿Estás listo?
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La batería de Enrique Nativitas
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La batería de Enrique Nativitas
¡Listo! Tercera Pregunta ¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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El trombón de Fernando Islas
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El trombón de Fernando Islas
¡Lista! ¡Listo!
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Las voces de Eugenia León
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Las voces de Eugenia León
Hay que leerlo, ¿Listo, lista? 1, 2, 3 Paaa, Paaa, Pa, Pa, Pa. ¡Muy bien!
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
¿Listo o lista?
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
¿Lista? ¿Listo? 1, 2, 3, 4 Primer compás.
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Nuestra lluvia sonora
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Nuestra lluvia sonora
v=kNROO0bctmc&list=PL7jALdbgc269wlxEFk4yMDruUcz5x1-XC&index=19)Cómo pudiste escuchar, los monos utilizan diversos sonidos
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Movimientos en mi día a día
Contenido · Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
Pídele que lea la lista que se presenta a continuación para que sepa qué movimientos debes hacer, y que te de las indicaciones
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Tridimensionando en casa
Contenido · Ficha de clase
Tridimensionando en casa
Lee con atención el siguiente texto1 sobre las tres dimensiones: Ahora ya estás listo para iniciar las actividades de esta
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Observo y percibo para crear
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Observo y percibo para crear
los objetos, siente sus características, identifícalas y describe el objeto en cuanto a su: TEXTURA: suave/duro/áspero /liso
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Juguemos a reinterpretar
Contenido · Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
¿Estás listo para usar tu imaginación y creatividad? ¿Qué hacemos?
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