Resultados para: «persas»
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Ficha: Mis grupos de interacción y mi identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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Ficha: Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
manifiesta solidaridad y fraternidad hacia personas en situación de desventaja y reconoce que es justo apoyarlas.
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Ficha: Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
manifiesta solidaridad y fraternidad hacia personas en situación de desventaja y reconoce que es justo apoyarlas.
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Ficha: Para recrear la imaginación
conoce las expresiones reverenciales propias de su lengua al dirigirse a las autoridades o personas mayores.
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Ficha: Componentes de mi identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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Ficha: El problema de Martino
reconoce que las personas experimentan malestar o dolor emocional en situaciones de maltrato, discriminación o exclusión.
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Ficha: Grupos culturales y su influencia en la identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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Ficha: Yo opino que…
argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con ideas y afirmaciones de otras personas.
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Ficha: Yo soy…
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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Ficha: Soñemos a ser fusiones mágicas
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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Ficha: Soñemos a ser fusiones mágicas
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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Ficha: Teatro y música, una dupla entrañable
reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales o cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.
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Ficha: ¿Qué es la identidad personal?
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Infografía
La esclavitud no es cosa del pasado
Actualmente, cerca de 50 millones de personas están sometidas a ella.
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· Video
Lesson 4: Could you read well when you were ten? = ¿Podías leer bien cuando tenías diez?
Aprenderás a utilizar could de manera interrogativa para hacer preguntas sobre el pasado de las personas.
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